广州艺术博物院原院长卢延光解读青少年美术教育

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卢延光 广东省中国画学会副会长、广州市美协原主席、广州艺术博物院原院长

“2016广东青少年书画大赛”正进入尾声,收到参赛稿子逾万件,作为广州艺术博物院原院长,卢延光一直十分关注青少年的美育问题,日前,他接受了新快报记者的专访,对当下青少年美术教育现状进行了分析并指出这一阶段教育的重要所在,美术教育作为培养想象力的重要途径,卢延光认为“想象力应该比知识更为重要,想象力的发展就是创造和发明”。

任由青少年自己发挥,不要束缚他们

新快报:如何评价“2015广东青少年书画大赛”?

卢延光:青少年书画大赛是新快报举办的一个品牌活动,这类型的书画可以加强对青少年的美术引导,对社会和个人来说都有积极意义。这样的比赛以前也有举办过,我觉得像新快报这样长期的、大规模的,能够征集几千张参赛作品的就比较少;另外,这几年新快报在艺术类的大型活动和书画交流活动上,都举办得很出色很成功。这跟你们的《收藏周刊》长期深耕行业离不开,在行内起到了很好的影响力,并从中引申出不少好的话题和活动。所以,我认为类似书画大赛这样的活动,值得鼓励和提倡。

新快报:对上一届青少年书画大赛艺术作品的印象如何?

卢延光:上一届参赛作品中,让我看到了小朋友的想象力非常强,古灵精怪的色彩,有时我们画家都画不出来,这是一种个性化、本能的想象力,所以,我们要好好欣赏他们这方面的表现。

新快报:青少年学画画有什么需要特别注意的吗?

卢延光:任由他们自己去发挥,不要束缚他们,任他们自己去想象,多一些表扬。教育机构不要为青少年设置太多的难题和限制。

最突出的美术教育在想象力创造力方面

新快报:在您看来,这几年青少年美术教育有没有什么变化?

卢延光:我觉得在艺术教育方面,这几年形势有所变化,家长、学校以及社会各方面开始越来越重视,使得艺术教育得到了足够的支持和推进;另外,小孩子自身对艺术的兴趣也大大提高了。像我的切身体会,在番禺、花都,教育部门动员上百间学校的校长和美术老师来听我的讲座,让我分享对艺术教育的看法,可见教育部门也越来越重视美术教育。

新快报:似乎整个社会对美的认知都有不同了。

卢延光:过去常说“学好数理化,走遍天下也不怕”。认为有科技就行,但现在不是了,人们认识到艺术教育的重要性了。培养一个大学生出来,是素质教育,发展全面,这是社会的大势所趋。家长的认识水平大大提高,对小朋友的智力开发的投入增加了。上世纪蔡元培认为美学是必须的,人的心灵美、视觉美对人的内涵修养等等会有促进提高。到现在这样的网络化、自媒体的时代,我就开始研究一个问题,在艺术教育方面,最突出的美术教育不仅仅是美不美的问题,而是一种艺术的想象力、艺术的创造力的问题。

其实,我们宋朝就已经有人明白美术的作用,称“画者,文之极”,大概意思是指文化之最顶端是画者,即美术。也是说文化最高境界在于想象力和创造力。和达·芬奇的理论是相通的,达·芬奇认为“画家是最接近上帝的人”,画画是最能表达创造力的,按达·芬奇的理解就是创造与发明。

新快报:要创造发明,必须提高的,应该是想象力?

卢延光:提高想象力最好的途径是画画,想象力是第一位的。谈到美术引导,最近通过研究和反思,我感悟出一些心得,希望能跟大家分享一下。我们以往在教育方面一直提倡的是“知识是力量”,但我觉得想象力应该比知识更为重要,想象力的发展就是创造和发明。《大趋势》作者约翰·奈斯比特就认为:今后不是什么发展中国家与发达国家的比较,而是想象力大国与想象力小国的比较,而想象力大国才能走在世界的前面!美术培养最突出的功能和作用就是挖掘想象力。

鼓励大家多进“两道门”:图书馆和美术馆

新快报:除了技术上的教育,还有什么途径可以培养想象力?

卢延光:要培养想象力,我鼓励大家多进“两道门”,就是图书馆和美术馆,这“两道门”是提高个人综合素质的敲门砖。

鼓励学生走进美术馆,多看看艺术,提升想象力。培养他们终身进美术馆看画的兴趣。让人的右脑中的艺术脑得到开发,从想象进入创造。怀着好奇心终生不断地走进图书馆、美术馆。开发左右大脑。现在当代艺术流行,当你看到当代装置艺术等思想前卫的作品时,不要抱着一种“看不懂”的排斥心理,只需要思考作者背后发散的想象力。不管是学生还是已经走出校门的成年人,都应该保持终身阅读的习惯,培养对读书的兴趣。现在的教育太过重视分数,弱化了自动读书的作用。

最近我自己也发现一个问题,在欧洲、美国,美术馆为何会遍布天下?以前有媒体统计过欧洲国家的美术馆艺术馆歌剧院的分布,那份报纸我收藏了好多年。里面提到一个巴黎就有1080多间美术馆、纽约有700多间、东京有900间……想不明白为什么这么多,很大程度上是需求量大,外国人和我们的教育不一样。他们一个国家的美术教育,不是培养考试数一数二,而是培养终身的,所以,他们的思想不断提高,视觉感提高,我才明白原来美术的作用这么大。

卢延光语录

我们以往在教育方面一直提倡的是‘知识是力量’,但我觉得想象力应该比知识更为重要,想象力的发展就是创造和发明。”

“要培养想象力,我鼓励大家多进‘两道门’,就是图书馆和美术馆,这‘两道门’是提高个人综合素质的敲门砖。”

“不管是学生还是已经走出校门的成年人,都应该保持终身阅读的习惯,培养对读书的兴趣。现在的教育太过重视分数,弱化了自动读书的作用。”

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